合格的编辑要做到“四有”

　　自1965年大学毕业后留校步入编辑行列，到2017年底离开编辑岗位，我在编辑出版这块园地中，躬身耕耘了53个春秋。53年的编辑实践，让我体会最深的是：要当个合格的编辑应该做到“四有”，即有一种献身事业的境界，有一种严谨求是的学风，有一种竭诚服务的态度，有一种终身学习的习惯。

有一种献身事业的境界
　　回首半个多世纪的编辑生涯，可以问心无愧地说，我已把自己的理想、志愿、青春年华以及可以工作的时光，全都毫无保留地献给了这个平凡而崇高的职业。说它平凡，是因为编辑每天都在做着单调重复的工作——收稿、审稿、选稿、退稿、加工、校对，一期接着一期，一年接着一年，没有多少扣人心弦的情节，没有什么惊天动地的场面；说它崇高，是因为编辑工作是对优秀文化的传承，是对创新文化的弘扬，也是与国家、民族兴衰相系的事业，更是与人类文明和社会进步密不可分的事业。
　　基于这个认识，我写了一副对联表示自己的决心——“呕心沥血，忠祖国，报人民，甘当孺牛耕沃土；鞠躬尽瘁，淡功名，轻利禄，乐作人梯助群贤”。有了这样的境界，就能不为名所诱、不为利所惑，就会爱这个岗、敬这份业，心甘情愿地为它奉献自己的聪明才智，毫不吝惜地倾注自己的满腔热血，在编辑出版这个舞台上实现自我价值，为国家与民族的繁荣富强、为人类社会的文明进步贡献一份力量。

有一种严谨求是的学风
　　要保证刊物质量，编辑必须树立严谨求是的学风。50多年来，我对编校工作总是心存敬畏，不敢马虎。我写了这样两句警言，时时提醒自己：“吹毛求疵防疏漏，咬文嚼字编华章；百倍仔细校谬误，一丝不苟防差错。”
　　我跟编辑部的同仁强调：核对是编辑的基本功，是学风是否严谨的试金石，所以一定要高度重视，认真做好。对于文科稿件，要特别注意核对引用的政史文献、领导人讲话涉及的历史事件时间、地点、人物等；对于理科稿件，要特别注意核对外文符号的大小写、正斜体、上下角标、图表、公式、各种数据等。
　　在编辑部同仁的共同努力下，《东北大学学报（自然科学版）》被评为全国百种杰出学术期刊，被多家国际权威数据库收录；《沈阳大学学报（自然科学版）》被评为辽宁省一级期刊、全国科技核心期刊。

有一种竭诚服务的态度
　　出版单位就是生产文化产品的工厂。如果作者不提供优质的稿源，这个工厂就得停工待料；如果出版单位选用劣稿，制造的全是“垃圾食品”，读者就不感兴趣，产品就没有销路。所以，无论是作者还是读者，他们都是出版单位的“上帝”，出版单位应该竭诚为他们做好服务。1997年，我被中国科技期刊编辑学会授予“优秀编辑家金牛奖”，当时写了一首诗作为自勉“功名利禄欲何求？俯首甘当孺子牛。老老实实听党话，勤勤恳恳为国酬。耕云化雨滋科苑，洒血为泉润九洲。苦辣酸甜皆善待，艰难险阻不回头”。我要求自己像牛那样在编辑出版这块园地里默默耕耘，埋头苦干。像牛那样老老实实，勤勤恳恳，不讲价钱，不使性子，全心全意为读者和作者服务。
　　如何为读者服务？作为学术期刊，所刊发的文章应具有前沿性、创新性，对读者有所启发，其材料要真实可信，结论要准确可靠。
　　如何为作者服务？应做到收稿及时受理不拖延，选稿择优录用无亲疏，退稿退之有理不伤人，加工精雕细刻编华章，校对一丝不苟无差错。
　　竭诚为作者服务，要求编辑必须廉洁自律。在我主持《东北大学学报》工作期间，编辑无一人收过作者的礼，没一次吃过作者的饭，在校内树立了良好的口碑。

有一种终身学习的习惯
　　我大学读的是钢铁冶金专业，毕业留校后改行做了校报编辑，一切都得从头学起。我利用业余时间通读了多部政史名著，自学了文学、汉语、语法、逻辑、修辞及新闻写作知识，从事期刊出版工作30年阅读了《中国通史》与《中国革命史》，这些都为以后的工作打下了良好的基础。
　　1980年，我被调到学报编辑部。学术期刊编辑业务对我来说又是全新的，还得从头学。我拜我国科技期刊编辑界前辈——《金属学报》主编谭丙煜先生为师，把他《科学论文写作》的报告录音一句句地整理出来，反复学习，深入领会，联系实际加以运用。1985年，我被任命为东北工学院出版社副社长兼副总编，这又是一个全新的岗位，于是拜辽宁省出版界元老谌艾先生为师，跟他学习图书编辑出版的理论与经验。在中国高校自然科学学报研究会学术委员会工作期间，我和同仁们认真组织，开好任期内的每次学术研讨会，以此推动广大编辑深入开展对编辑理论的研究和对编辑实践的总结，不断促进我国高校自然科学学报总体水平的提高。
　　我在工作中体会到，学校里学的那点东西不过是沧海一粟，要适应工作必须终身学习，我一直把学习作为编辑部建设的重要内容来抓。我在担任《东北大学学报》副主编期间，既派编辑轮流参加全国的编辑培训班，也请有关专家来编辑部进行专题讲座。我给每名编辑各订一份《编辑学报》，为大家学习提供方便。我在《沈阳大学学报》编辑部担任顾问期间，向全国著名的编辑学家陈浩元、李兴昌以及语言文字学家厉兵，要来他们的讲课稿或课件，复印后发给编辑部人手一份，进行学习讨论。对于新修订的有关编辑方面的国家标准，更是组织大家经常学、反复学。我看完每期学报的终校样之后，都把发现的主要问题分门别类加以整理，复印给编辑人手一份进行研讨，总结经验、汲取教训。
　　我在工作中体会到，编辑不仅要向书本学习、向网络学习、向同行学习，更应该向作者学习。每篇稿件都有新的信息、新的知识，都能开阔编辑的视野，增加编辑的知识储备。所以，作者是编辑最好的老师。编辑加工稿件的过程，也是向作者学习的过程。遇到不懂的地方，要虚心向作者求教，绝不能不懂装懂，更不能以势压人。

　　（作者系《东北大学学报》原副主编兼编辑部主任 高起元）