午休课桌椅“国标”彰显民生关怀

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　　进入9月，孩子们开学了。在学校，孩子们怎么学、怎么吃、怎么睡，是家长关心的头等大事。
　　市场监管总局（国家标准委）近日批准发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准，引起社会广泛关注。该标准将于2026年2月1日正式实施。它根据学生身体发育特点，从设计、生产、检验、使用全流程作出规定，让午休课桌椅更舒适、安全、耐用。
　　一直以来，中小学生在校午休“趴睡”已是常态。这不仅极易给孩子们的颈椎、关节等造成损伤，还可能对之后的学习效率造成影响。据报道，近几年的全国两会期间，就有代表关注到中小学生的午休问题，并提出开展午休“躺睡”试点的建议。刚发布的《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准，对课桌高度、椅子座面宽度、背靠放倒角度、头枕宽度和长度精确到毫米，兼顾上课与午休，是通用技术要求，更是国家关怀青少年健康成长的具象化表达。
　　去年9月，广东省深圳市出台全国首个中小学校午休设备设施地方标准《中小学午休设备设施配备规范》并持续推进落实。据报道，浙江省杭州市、河北省邯郸市广平县一些中小学生的午休也实现了“躺睡”。青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的健康成长关乎亿万家庭的幸福安宁，关乎国家前途和民族命运。各地有必要借鉴已有经验依据实际推动国标的落实，让祖国未来的花朵开得更艳、更好。
　　有了“标准”，不等于就万事大吉了。该标准是推荐性标准，而非强制性标准。这意味着，并不是所有中小学校都必须执行这一标准，配备午休课桌椅。各地财力不同，让孩子们的午休实现“躺睡”，涉及教室空间、桌椅更换与维修成本等，一步到位配备午休课桌椅，不可能也不现实。俗话说，“好事不怕慢”。从午休“趴睡”到“躺睡”，我们已经从标准引领方面迈出了“第一步”，还愁“第二步”吗？所以，不妨暂且冷静看待、耐心等待。
　　民生关怀，体现在“脱贫攻坚”“共同富裕”这样的宏大叙事中，也体现在“给午休课桌椅制定标准”这样的“关键小事”里。

□周 山